HOLA GENTE!!! no quería dejar de felicitarlos personalmente por la muestra del miércoles pasado. La verdad fueron muy creativos. Sobre todo el que dejó la billetera tirada en el piso jejeje...Sólo escuché buenos comentarios. Es todo mérito de ustedes. Espero lo hayan disfrutado. Además quería comentarles para aquellos que no sabían, que esa tarde estuvo con nosotros Angel Amaya, reportero gráfico del Diario La Capital y profesor de la Peña Fotográfica de Rosario. Y felicitó a nuestra compañera Carin Nina Bastos Sacramone, por su trabajo "Postales" (si mal no recuerdo).

Chicos, estamos posteando los trabajos que se vinieron haciendo durante el año, los que aún no los enviaron todavía están a  tiempo, mándenlos a mi casilla de correo. Visiten el blog y lean los trabajos de sus compañeros, pueden dejar comentarios también. Estaría bueno!

Con algunos chicos estuvimos hablando el día de la muestra para despedir el año, si quieren organicen algo y nos ponemos de acuerdo.

Salutti, Florencia

Hola gente! quería enviarles un saludo especial para todos ustedes. Espero empiecen bien las clases, con todas las pilas. Gracias a aquellos que me escribieron durante las vacaciones y a los que realizaron consultas, disculpen la demora de algunas de mis respuestas, pero tuve unas vacaciones bastante accidentadas, casi todos los días enferma y casi no me conectaba. Pero bueno, cuenten conmigo p lo que necesiten.

Les comento p aquellos que tuvieron problemas p postear, que quizás es problema del servidor, según la hora en la que han intentado, porque estuvimos probando y no encontramos problema alguno. Sigan intentando, sino avisenme.

Bueno como les dije, aprovecho p saludarlos y espero verlos pronto. No sé si vamos a vernos las primeras clases depende como siga de mi neumonitis, ando con radiografías y análisis y demás, linda manera de comenzar mis 24 añitos que cumplo precisamente Hoy.

Un abrazo... y hasta pronto....

Presentación del Weblog del Seminario con una dinámica de juego que llamamos "Alfombra Rubik".

Continuación clase anterior. Algunas anotaciones sobre el Espacio Urbano.

Lo Urbano: lo que no está organizado, sino organizándose.

Urbanismo: proceso de integrar el movimiento espacial a la vida cotidiana.

"… un lugar es una manera de pasar… adentrarse en la multitud y perderse…"

Comentamos un poco que fue surgiendo a partir de la producción del trabajo sobre Espacios Públicos. Esto de buscar historias sin buscarlas (frenéticamente), esa otra mirada, una mirada flotante de esas huellas, marcas que hacen a lo urbano. Encontrarnos con otro en ese lugar de paso, que nos apropiamos, pero que no es nuestro, situaciones transitorias que se van dando, cambiando, combinando, tejiendo tramas, armando y desarmando rompecabezas… Un espacio como travesía, aparecer y desaparecer en un no lugar.

Melina mencionó una frase magnífica de Cortazar que dice: "Un puente es un Hombre cruzándolo". ¿Qué sería la ciudad sin nosotros?... no sería ciudad.

Se desvanece mi yo consciente y lógico, lo dejamos en descanso. Ponemos en juego nuestro cuerpo, nuestras percepciones, aquello que hace al conocer. Atención flotante (psicoanálisis) – Observación flotante (Delgado)

Esa mirada que de todo se pregunta cosas, esa debe ser la mirada del investigador. Debemos recrear esa mirada extraña a nosotros, ver las diferencias donde caso todos ven lo mismo. Hay un tiempo y un espacio que se abren y me permiten revisar eso que no creía diferente. Partir de la idea que no sabemos nada, para de esta manera encontrarnos con algo, "incompletitud".

Nuestra cultura occidental y el conocimiento están organizados en torno a un sentido: La mirada (eje central). Nuestro cuerpo, espacio, movimiento se organizan a partir de ella. Los demás sentidos acompañan, complementan. Vamos reconociendo micro-relatos de identidades.

Lo que nos despierta la Escritura… hacer Cc lo Icc. Abrir un espacio que nos invita al movimiento, a la migración, al viaje. Yo escribo desde muy pequeña, refugio mi persona, mi intimidad, mi privacidad en las líneas de un papel. Cada instante en que vivo, que siento, está plasmado en una hoja. Las manos también trazan caminos, la mente guía, el corazón dicta. Es como pintar. Sin pinceles. Simplemente con palabras.

Para leer:

"Migración, Identidad, Cultura", cap. I (Iain Chambers)

"La Invención de lo cotidiano", La intro: Táctica de los practicantes.

"Sujetos nómades", Intro.

Para ver:

"El amor (primera parte)"

Migración, culturas e identidades.

Algunas ideas que surgieron en clase:

Juego de representación __ caminata, encuentro… relación a la observación flotante.

Nos posicionamos de determinada manera en el espacio público. Un espacio como travesía, un aparecer en un no lugar, una red. Donde nos relacionamos de manera imprevista, espontánea, transitoria. Ir a otros lugares donde me encuentro con lo ajeno, lo extraño. Sin a prioris. Se establecen vínculos pero son lugares de paso.

Lo efímero—Transeúnte.

La mirada--- como 360· grados, panorámica. Donde logro desarrollar un estado de percepción donde voy captando todo.

"La ciudad--- composición espacial, contiene alta población demográfica. Colonia humana densa y heterogénea de extraños". Relación a la ciudad moderna (Benjamín…)

"Lo urbano--- cómo se va a organizar"

Ver categoría Consignas para trabajar y Recomendados

Primeras aproximaciones

Hola. Mi nombre es Ma. Florencia Alfaro. ¿Qué espero del Seminario?... simplemente nada. Se trata de un Devenir constante. Como suele decir Paula, hay que desprenderse de prenociones o supuestos… hay que "dejar que aparezca". No ir en busca de… sino más bien descubrirme y descubrir a otro tiempo, espacio, persona, un yo – tú en movimiento constante. Como me interpela ese otro.

De esto se trató el segundo encuentro que tuvimos. Conocer al otro que tenemos al lado e ir sacando un poco más de nosotros mismos.

Bueno, para aquellos que aún no me conocen, soy un poco callada y observadora, lo mío es la escritura, así que me van a ir conociendo más por este medio.

¿Qué leer?... Delgado sería un muy buen comienzo "El animal público"-

Hasta la próxima

Hola Gente!!!, como sabrán esta semana hay paro nuevamente en la facultad, asique no hay clases el Jueves. Ante cualquier duda consúltennos a Melina o a mí. Un saludo y una vez más los invitamos a que recorran las páginas del seminario y produzcan... es su espacio también.

Por motivo del inicio de las clases en el Seminario, me tomo el atrevimiento de dejarles el comentario de María José Cardinale (MAJO), una de las integrantes de Muchamuchacha, una ex alumna de Cultura e Identidad. Ella nos va a comentar un poco su experiencia. Los invito a que dejen sus comentarios de su experiencia en esta primera clase y sus espectativas y sorpresas. Para aquellos que ya pueden postear, cuentenle a sus nuevos compañeros lo que significó el transitar por este seminario. Gracias. Estamos en contacto.

Por Majo (2005/2006)

Las clases que se dictan, (que más que “dictarse”) se “desarrollan”, en el Seminario Culturas e Identidades, suelen poseer características no muy frecuentes en las demás cátedras de nuestra facultad.
En los últimos encuentros del año pasado, por ejemplo, los alumnos tuvieron la posibilidad de experimentar la producción de instalaciones propias en distintos espacios de la facultad; donde alumnos, ayudantes, profesora y otros pudieron interactuar en lo que proponían los distintos trabajos. “La clases” del Seminario, en esos días, por lo tanto, consistieron en un traslado continuo, de un lado al otro, en búsqueda de novedades y sorpresas que contenían las instalaciones: proyección de videos, muestra de material fotográfico, puesta en escena de escritos, objetos, dibujos, un “colectivo imaginario”, ejercicios de reflexión, música, etc.

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Primera Clase del Seminario Jueves 12 de Abril

“Qué difícil es olvidar a alguien a quien apenas conoces”

(en Cosas que Nunca te dije, de Isabel Coixet)

El jueves pasado se dio inicio al año lectivo del Seminario, y para sorpresa de los nuevos estudiantes, una presentación que especial. Con los trabajos de cierre realizados por los alumnos del año pasado, se dio la bienvenida al nuevo grupo. Descubrir, dejarse llevar, dejar fluir lo inesperado y descubrirnos en esas instancias de espacio – tiempo que no son nuestras, pero de las que podemos apropiárnoslas momentáneamente.

Me siento en uno de los bancos del costado del salón, como hago de costumbre, y miro los rostros, algunos conocidos, otros no tanto. Y me descubro del otro lado (en mi rol de Ayudante), pero a la vez integrada el grupo de alumnos como si recursara la materia. Camino con el pensamiento, recorro el lugar con la mirada, bajo las escaleras de los recuerdos, me adentro en la muchedumbre ubicada en círculo esperando dar comienzo a la clase del día, me distraigo de tanto en tanto en ella, me pierdo, me identifico. Presto atención a los detalles, aspectos que no creía que valieran la pena, gestos, formas de vestir, nada palpable, nada de lo que alguien pudiera percatarse si no se distanciara un poco de ese entramado, para observar con mayor detenimiento, con mayor grado de valoración. Y me descubro en esa multitud, siendo parte.
Una consigna de Paula para dar introducción al Seminario, me recuerda como empecé en el 2005, los olores, los colores, los rostros de mis compañeros… recuerdo que nos hicieron recorrer la facultad, emprendiendo un rumbo sin preverlo… y así fue. Caminaba como me iba sintiendo a gusto, o como me iba llevando el impulso, el simple caminar (valga la redundancia); la inquietud de observar cosas o detenerme en ciertos lugares que no siempre tengo en cuenta. Sentí salir de esa estructura en la que desde hace tiempo estoy metida, escapar de la rutina, observar distante a las personas, el bullicio, la falta de atención a quien camina al lado. Todo el mundo muy inquieto, hablando constantemente, carteles por doquier… me sentí fuera del ámbito, aislada, ajena, al estar ausente de la monotonía diaria de la facultad.

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Hola gente! Me mi nombre es Florencia, no sólo formo parte del staff de Mucha Muchacha, sino que además soy ayudante del Seminario, y quería darles personalmente la bienvenida a este nuevo espacio, un espacio tuyo, mío, “nuestro”. Te invitamos a apropiártelo y formar parte de esta propuesta; como así también del Seminario de Cultura e Identidad, un no lugar que ya es de todos. Lo que sigue a continuación son fragmentos de algunas de mis apreciaciones personales, presentadas en el proyecto para la ayudantía de cátedra:

…“Cultura e Identidad” dos conceptos que nos constituyen, ejes de estudios e investigaciones del desarrollo de la cátedra, fieles vehículos hacia ese tomar partido en nuestra realidad inmediata en que convivimos; hacia ese desarrollarnos en este entretejidos de relaciones… trama de diversidad cultural; hacia ese cartografiar mentalmente un espacio móvil, social e individual en el que migramos continuamente y donde aparecen y desaparecen estas identidades y sus máscaras; hacia ese relacionarnos con nosotros mismos y con un otro tiempo, un  otro espacio, un otro persona construyendo y  de-construyendo subjetividades; hacia ese trabajo dinámico, creativo, interactivo y conjunto con los alumnos que ayude a enriquecer y desarrollar habilidades de análisis y producción de sentido; hay tantas cosas a las cuales apuntar.

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